A educação deve sofrer forte impacto da Inteligência Artificial (IA) nos próximos anos.

Estudo do Sesi e do Senai aponta as tendências de uso das tecnologias educacionais baseadas em IA nas escolas até 2030.

Uma das apostas é a expansão do uso de sistemas tutores inteligentes para ensino personalizado.

A ferramenta identifica se o aluno adquiriu conhecimento sobre o tema ensinado e se está cansado ou feliz por ter conseguido resolver um problema.

A partir disso, é capaz de decidir, de forma autônoma, qual a melhor estratégia pedagógica para ser utilizada em cada momento.

O estudo “Tendências em Inteligência Artificial na Educação” foi elaborado pela professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS) Rosa Maria Vicari.

Ela analisou bases de patentes nos Estados Unidos, na União Europeia, no Canadá e no Instituto Nacional de Propriedade Industrial (Inpi) no Brasil.

Além disso, consultou bases internacionais de artigos científicos e documentos apresentados em congressos.

De acordo com o estudo, até 2020, a tendência é o uso cada mais vez mais recorrente de recursos como processamento de língua natural (PLN), no qual um computador é capaz de entender e interpretar a linguagem humana.

Com a evolução, a tecnologia permitiria, por exemplo, a um professor na Alemanha dar aula em alemão a estudantes brasileiros sem conhecimento da língua germânica. 

O levantamento também prevê que a robótica educacional estará mais presente nos currículos das escolas de ensino fundamental e médio em função da diminuição dos custos.

As escolas Sesi são pioneiras na introdução da robótica no currículo escolar.

Outra aposta é o uso do chamado learning analytics, a interpretação de ampla gama de dados produzidos por estudantes.

Com isso, será possível avaliar o progresso acadêmico, prever o desempenho e detectar possíveis problemas no aprendizado. 

Já entre 2020 e 2030, a previsão é a utilização, nas escolas, da criatividade computacional, atualmente ligada à produção artística por meio de programação com uso de modelos matemáticos e da ótica.

No longo prazo, os sistemas poderão até reconhecer e avaliar atividades criativas realizadas pelos alunos.

COMPUTAÇÃO EM NUVEM

No Brasil, a projeção dos especialistas reunidos pelo Sesi e Senai é que a computação em nuvem, para acesso a um conjunto compartilhado de dados e conteúdos, deve ter a difusão mais rápida.

Até 2020, de 11% a 30% das instituições de ensino já devem utilizá-la.

Até 2027, o uso estará difundido em cerca de 31% a 50% das escolas e de 51% a 70% das instituições a utilizarão por volta de 2030.

Conheça as tecnologias educacionais com uso de inteligência artificial que devem ser mais difundidas: