Udesc vai destinar R$ 1,2 milh�o para criar espa�os inovadores
30/10/2018 10:00:00
Quatro centros de ensino ser�o contemplados com R$ 300 mil cada
Espa�o de Forma��o e Experimenta��o em Tecnologias para Professores (Efex) da Furb.
A Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) lançou edital para investir R$ 1,2 milhão na criação de espaços inovadores de ensino em suas unidades.
Nesta primeira chamada, quatro centros de ensino serão contemplados, com R$ 300 mil cada.
De acordo com a pró-reitora de ensino, Soraia Tonon da Luz, o objetivo é criar espaços diferenciados, compartilhados e interdisciplinares, para uso comum dos cursos de bacharelados e licenciaturas e a realização de programas de formação continuada para os docentes da universidade.
PERFIL
Os espaços serão constituídos com base no perfil de cada unidade.
Ou seja, a partir de um levantamento levando em consideração as especificidades dos cursos, é que os projetos serão constituídos.
De acordo com o edital, as propostas deverão ser enviadas à Proen pelas direções de ensino das unidades até 7 de dezembro.
Será aceita uma única proposta por centro de ensino e o resultado será divulgado até o dia 12 de dezembro.
RECURSOS
A seleção das propostas ocorrerá a partir de uma análise de mérito feita por três consultores externos.
Os recursos serão disponibilizados a partir de março de 2019 e deverão ser utilizados durante o ano.
REFERÊNCIAS
A elaboração desse projeto na instituição incluiu contatos com o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), e com pró-reitores de graduação da Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem).
Além disso, integrantes da Proen também visitaram o Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life) e o Espaço de Formação e Experimentação em Tecnologias para Professores (Efex), da Universidade Regional de Blumenau (Furb).
"A partir dessas visitas e da troca de experiência entre instituições, observamos que as universidades têm investido na construção desses espaços para promover e ampliar o uso das tecnologias educacionais como ferramenta didática no processo de ensino e aprendizagem, além de oportunizar ambientes para formação docente", finaliza Soraia.
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